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从幼儿园开始,让超前教育慢下来

来源:广州日报2021-04-27 09:41

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  作者:谭 敏

  广东省教育厅25日发布2021年幼儿园招生工作通知,规定不得对幼儿和家长进行任何形式的考试或测查,不得设置提前教授小学课程内容的学前班。

  超前教育,“鸡娃战争”,如今愈演愈烈。教育部日前也出台文件,要求幼儿园不得提前教授小学课程内容,不得布置读写算家庭作业,不得设学前班。毫无疑问,不考试、不设学前班均是为了减轻孩子和家长的负担,保证孩子能够健康成长。可是,这种减负对于一些家长来说,却是喜忧参半。喜的是,减负是教育政策的大方向。忧的是,不进行任何测试,全靠摇号,自己的孩子可能无法进入理想的幼儿园;不设学前班,幼小衔接不好,孩子进入小学会不会更艰难。

  对这些家长来说,孩子3岁后的任何一次入学,都无异于一场战斗。教育竞争如此激烈,每个家长都担心哪一个时间段没有跟上趟,自己的娃可能就会处处落后。这样焦虑的后果,就是无限制地超前教育,中学学大学内容,小学学中学内容,幼儿园学小学内容。一些孩子幼儿园阶段就能算100以内的加减法,能够认字写字。早慧的孩子出一个两个很正常,全社会的孩子都如此“聪明能干”,却未必是一件好事。

  教育路上的竞争永远无法避免,而一味地超前教育,不仅无法解决任何问题,还会造成教育内卷,产生“剧场效应”,让孩子越学越多,越来越累。孩子失去了童年的快乐,也不利于身体健康。减轻教育负担说了多年,孩子们的负担却并未减轻多少。究其原因,也正是因为减负未能系统推进。老师减了,家长不敢减;校内减量了,校外机构又加回去了。教育减负是个系统工程,环环相扣,任何一个环节推进不到位,都可能“按下葫芦又起瓢”。

  焦虑总是层层递增的,因此,从源头开始,从幼儿园就开始抓起,让孩子能够轻松入学,顺利做好幼小衔接,家长才能放心给孩子松绑。但要看到,这不是一则招生通知就能解决的,更重要在于,一是优质教育资源的持续扩容,逐渐降低教育竞争的激烈程度。广州近年来不断扩大公办幼儿园的数量,已颇见成效;二是严管校外培训机构和学校,机构不得对学前儿童进行课业培训,幼儿园也不得布置读写作业。

  孩子的成长和教育是最急不得的事情,抢跑却让每个孩子都成了停不下来的陀螺。从幼儿园开始,刹住超前教育这辆快车,让每一个孩子都能够按部就班地成长。(谭 敏)

[ 责编:郝悦 ]
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